1. Культура и развлечения
  2. Книги
  3. Книги научные и научно-популярных
  4. Бизнес, экономика, финансы

Organizacyjne uczenie się w organizacjach publiczn



#товара: 13209669219

Все товары продавца: top_ksiazki

Состояние Новый

Фактура Я выставляю счет-фактуру НДС

Язык издания польский

Название Organizacyjne uczenie się w organizacjach publicznych

Автор Regina Lenart-Gansiniec

Издательство Научное издательство PWN

Обложка мягкая

Материал бумажная книга

Количество 21 штук

  • Количество

  • Проблемы? Сомнения? Вопросы? Задайте вопрос!

    Organizacyjne uczenie się w organizacjach publiczn

    • Autor: Lenart-Gansiniec Regina
    • Dostawca: Azymut
    • liczba stron: 514
    • format: 16.5x23.5cm
    • język wydania: polski
    • data wydania: 01-01-2020
    • typ oprawy: oprawa miękka
    • rok wydania: 2020

    Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

    EAN: 9788301205591

    "Dotychczasowa wiedza Autorki monografii na temat funkcjonowania sektora publicznego, sposobów reali-zacji jego zadań, wykorzystania ku temu nowoczesnych rozwiązań i znaczenia w tym procesie rozprzestrze-niania się wiedzy pozwoliły na sformułowanie ciekawego zamierzenia badawczego. Jego aktualność i prak-tyczna przydatność jest wysoka. Pozostaje mieć nadzieję, że ciekawie sformułowane zamierzenie badawcze – być może w niedalekiej przyszłości – przełoży się na satysfakcję klientów urzędów działających w mitycz-nym paradygmacie organizacji uczącej się."

    Z recenzji prof. dr hab. Aldony Frączkiewicz-Wronki

    "W obliczu ciągłego poszukiwania zarówno przez badaczy, jak i praktyków zarządzania źródeł szeroko poj-mowanej efektywności organizacji publicznych omawiana w monografii problematyka, osadzona w teorii organizacji i zarządzania oraz w zarządzaniu publicznym, jest bardzo ważna i aktualna, zwłaszcza w wymia-rach teoriopoznawczym, empirycznym i aplikacyjnym. O ile spotyka się w literaturze odrębne badania nad organizacyjnym uczeniem się organizacji, crowdsourcingiem (wycinkowo), o tyle zaproponowane przez Autorkę zintegrowanie tych dwóch koncepcji, zwłaszcza w kontekście poszukiwania znaczenia crowdsour-cingu dla organizacyjnego uczenia się organizacji publicznych, stanowi niewątpliwie o oryginalności pracy i trafnym zidentyfikowaniu istniejącej w naukach o zarządzaniu i jakości luki badawczej."

    Z recenzji dr hab. inż. Katarzyny Piórkowskiej, prof. nadzw. UE we Wrocławiu

    Корзина 0