Состояние Новый
Счет-фактура Я выставляю счет-фактуру НДС
Издательство WSIP школьные и педагогические издательства
Язык издания польский
Серия #ARBITRORMYŚLI
Тип руководство
Год выпуска 2024
Обложка мягкая
Название Chemia bez tajemnic. Szkoła podstawowa klasa 8. Podręcznik
Автор коллективная работа
Предмет Автохимия
Класс Восемь
Количество страниц Двести сорок восемь
Материал бумажная книга
Высота изделия 24 см
Ширина 17 см
Номер вопроса Один
Количество 2 штук
Dobierz OKŁADKA NA PODRĘCZNIK 244 - idealnie pasującą do podręcznika
i
Chemia bez tajemnic to podręcznik stworzony specjalnie dla uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, mający na celu rozwinięcie ich zainteresowania i zrozumienia fascynującego świata chemii. Podręcznik powstał w oparciu o aktualną podstawę programową. Ułożenie materiału w nowym podręczniku WSiP ułatwi nauczycielom efektywne prowadzenie lekcji chemii. Materiał do klasy 8 został podzielony na sześć działów z numeracją ciągłą po klasie 7.
Nowy podręcznik „Chemia bez tajemnic” dla klasy 8 rozpoczyna się od działu VIII, w którym powtórzone są kluczowe informacje z klasy 7, bez których nie da się zrozumieć treści przekazywanych w klasie 8. Podręcznik ma intuicyjną strukturę. Działy są podzielone na lekcje i podsumowania działów.
Podsumowanie działu składa się z 2 części. Pierwsza zawiera powtórzenie wiadomości. Druga część to kącik „Czas na zadania”, który zawiera zadania podsumowujące dział. Zadania te mają różnorodny charakter i stopień trudności. Nie tylko sprawdzają wiedzę, ale również ćwiczą umiejętność analizy.
Podręcznik zwiera odniesienia do życia codziennego. Można je znaleźć we wprowadzeniach do lekcji, ciekawostkach, jak również schematach oraz infografikach, które pokazują sposób wykorzystywania różnych substancji.
Nowy podręcznik WSiP „Chemia bez tajemnic” dla klasy 8 zachęca do doświadczalnego eksplorowania chemii. Doświadczenia, które znalazły się w nowym podręczniku są bardzo dobrze opisane, ponieważ uwzględniają: temat, czas trwania (wraz z zegarem doświadczalnym), problem badawczy, hipotezę, sprzęt, odczynniki, przebieg doświadczenia, obserwacje, wyniki, wnioski i weryfikacja hipotezy. Oznaczenia w postaci literek „N” (doświadczenie powinien wykonać nauczyciel) i „U” oraz zegarów z planowanym czasem trwania doświadczenia, dodatkowo ułatwiają zaplanowanie doświadczeń w trakcie lekcji.
